सफलता का मनोविज्ञान

आजीवन सीखना क्या है? आजीवन सीखने का मतलब है औपचारिक स्कूली शिक्षा या कॉर्पोरेट प्रशिक्षण की आवश्यकताओं से परे शिक्षा प्राप्त करना। “आजीवन सीखने वाले” वे व्यक्ति होते हैं जो अपने कौशल को निखारना और अपने ज्ञान का विस्तार करना कभी नहीं छोड़ते। वे व्यक्तिगत या व्यावसायिक विकास को आगे बढ़ाने में रुचि रख सकते हैं, जैसे:

• कोई शौक अपनाना
• किसी विषय का अध्ययन करना
• कोई नई भाषा सीखना
• व्यावसायिक पाठ्यक्रम लेना
• कोई खेल खेलना
• किसी क्लब में शामिल होना

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इतिहास

यह अवधारणा सबसे पहले 1960 के दशक में प्रमुखता में आई थी (Illich, 1971)। पिछले कुछ वर्षों में जीवनभर सीखने का विचार विशेष रूप से लोकप्रिय हुआ है, यह विषय उतना ही पुराना है जितना मानव इतिहास है। प्राचीन यूनानियों के कार्यों में जीवनभर सीखने की अवधारणा का समावेश था। प्लेटो और एरिस्टोटल ने भी सीखने की प्रक्रिया का वर्णन किया जो जीवनभर चलती थी। यूनान का “पेडेड्या” का विचार उन प्रवृत्तियों और क्षमताओं का विकास शामिल करता था जो व्यक्ति को निरंतर अध्ययन के लिए प्रेरित और सक्षम बनाती थीं (Bosco, 2007)

यूनेस्को का युद्ध के बाद जर्मनी के प्रति समर्पण था, जो जून 1950 में फ्लोरेंस में आयोजित 5वीं सामान्य सम्मेलन में व्यक्त हुआ। यूनेस्को इंस्टीट्यूट फॉर एजुकेशन (UIE) का गठन किया गया था। प्रारंभिक वर्षों में, UIE का कार्यक्षेत्र व्यापक था, जिसमें प्री-स्कूल से लेकर वयस्क शिक्षा और औपचारिक से लेकर अनौपचारिक शिक्षा शामिल थी। 1972 में “फॉर रिपोर्ट” के प्रकाशन के साथ, “लर्निंग टू बी” के रूप में जीवनभर शिक्षा संस्थान के कार्यों का केंद्र बन गई और जीवनभर शिक्षा की अवधारणा, सामग्री और मूल्यांकन पर कई प्रकाशन प्रसिद्ध शृंखला “एडवांसेज इन लाइफलॉन्ग एजुकेशन” में प्रकाशित हुए। 1997 में हैम्बर्ग में आयोजित वयस्क शिक्षा पर पांचवें अंतरराष्ट्रीय सम्मेलन (CONFINTEA V) का आयोजन UIE का एक महत्वपूर्ण बिंदु था (UNESCO Institute for Lifelong Learning, 2010)|

2007 में, संस्थान को पूरी तरह से एक अंतरराष्ट्रीय यूनेस्को संस्थान में परिवर्तित किया गया। इस कानूनी स्थिति परिवर्तन से पहले, 2006 में इसका नाम बदलकर यूनेस्को इंस्टीट्यूट फॉर लाइफलॉन्ग लर्निंग रखा गया, जो वयस्क शिक्षा, स्कूल के बाहर की शिक्षा और अनौपचारिक शिक्षा पर इसके लंबे समय से चले आ रहे फोकस को प्रतिबिंबित करता था। UIE यूनेस्को के छह शिक्षा संस्थानों में से एक है। यह जीवनभर सीखने की नीति और अभ्यास को बढ़ावा देता है, जिसमें मुख्य रूप से वयस्क शिक्षा, साक्षरता और अनौपचारिक शिक्षा पर ध्यान केंद्रित किया जाता है। यह तुलनात्मक शिक्षा का सबसे पुराना अंतरराष्ट्रीय जर्नल “इंटरनेशनल रिव्यू ऑफ एजुकेशन” प्रकाशित करता है (UNESCO Institute for Lifelong Learning, 2010)।

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सीखने के चार स्तंभ

भविष्य की शिक्षा में सीखने के चार स्तंभ डेलोर्स (1996) द्वारा दिए गए थे।

• जानने के लिए सीखना
• करने के लिए सीखना
• साथ रहने के लिए सीखना
• बनने के लिए सीखना

जीवनभर सीखने के कौशल

हर्सन (2011) ने जीवनभर सीखने को छह क्षमताओं के दृष्टिकोण से जांचा:

1. स्व-प्रबंधन क्षमताएँ: अपने पेशेवर विकास के लिए खुद निर्णय लेने की क्षमता, व्यक्तिगत विकास की प्रक्रिया में कमियों को पहचानना, सीखने की प्रक्रिया में आत्म-मूल्यांकन करना, पेशेवर विकास और नई सीखने के लिए खुद को प्रेरित करना, टीम वर्क में व्यक्तिगत जिम्मेदारियाँ लेना, गतिविधियों में सक्रिय रूप से भाग लेना, पेशेवर जीवन में उत्पन्न होने वाली समस्याओं के लिए रचनात्मक समाधान खोजना, नए विचारों के साथ समायोजन करना और एक नए विषय को सीखने के लिए निरंतर अध्ययन करना।
2. सीखने के लिए सीखने की क्षमताएँ: पेशेवर विकास के लिए उपलब्ध अवसरों को पहचानने और आवश्यक सीखने की गतिविधियों को जानने की क्षमता, सीखने की प्रक्रिया में बिना झिझक प्रश्न पूछना, सीखने की प्रक्रिया में उत्पन्न होने वाली समस्याओं को पहचानना, सीखने की प्रक्रिया में भाषा का प्रभावी उपयोग करना और सहानुभूति विकसित करना।
3. उद्यमिता और पहल क्षमताएँ: किसी भी विषय पर निर्णय लेने की क्षमता, पेशेवर जीवन में जानकारी में परिवर्तन के साथ समायोजित होना, पेशेवर जीवन में सूचना आवश्यकताओं को पूरा करने वाली गतिविधियों की योजना बनाना, लक्ष्यों को प्राप्त करने के लिए खुद को निर्देशित करना और उपयुक्त सीखने के वातावरण का चयन करना, निर्धारित लक्ष्यों के लिए जानकारी का उपयोग करना, समस्याओं के लिए रचनात्मक समाधान प्रस्ताव तैयार करना।
4. सूचना अधिग्रहण क्षमता: सूचना प्राप्त करने की प्रक्रिया में प्रभावी ढंग से संवाद करना, किसी भी विषय पर बिना झिझक अपने विचार व्यक्त करना, इंटरनेट पर जानकारी प्राप्त करने के तरीकों का उपयोग करना, नई जानकारी प्राप्त करने के लिए मोबाइल उपकरणों का उपयोग करना, सूचना प्राप्त करने की प्रक्रिया में सामाजिक नेटवर्क का उपयोग करना।
5. डिजिटल क्षमताएँः जानकारी को संग्रहीत करने के लिए कंप्यूटर का उपयोग करना, इंटरनेट और अन्य संचार उपकरणों का उपयोग करना।
6. निर्णय लेने की क्षमताः यह मूल्यांकन करने की क्षमता कि वह निर्धारित लक्ष्यों तक किस हद तक पहुँच चुका है, पेशेवर करियर विकास को रोकने वाली सभी समस्याओं का समाधान करना, पेशेवर विकास की प्रक्रिया में संभावित जोखिमों का मूल्यांकन करना, एक नए विषय को सीखने में समय के संबंध में मूल्यांकन करना।

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जीवनभर सीखने के लाभ

1. नौकरी में सुरक्षा: जैसे-जैसे उद्योग बदलते जा रहे हैं, कई कर्मचारी आगे बने रहने का दबाव महसूस करते हैं। नौकरियों के लिए प्रतिस्पर्धा कठिन होने लगी है। यदि आप बदलते समय के साथ नहीं चल रहे हैं, तो कोई और अवश्य चल रहा होगा। प्यू रिसर्च सेंटर के एक सर्वेक्षण के अनुसार, 87% कर्मचारी मानते हैं कि अपने करियर के दौरान प्रशिक्षण प्राप्त करना और नए कौशल विकसित करना महत्वपूर्ण समझते है। जीवनभर सीखने से आप अपने कौशल को निखार सकते हैं ताकि आप अपने उद्योग के लिए आने वाले वर्षों तक एक संपत्ति बने रहें।
2. करियर के विकल्प: जीवनभर सीखना सिर्फ अपनी पुरानी नौकरी को बनाए रखने के लिए नहीं है। यह नए भूमिकाओं, यहां तक कि नए करियर के द्वार भी खोल सकता है। उदाहरण के लिए, यदि आपकी वर्तमान नौकरी आपको संतुष्टि नहीं दे रही है, तो आप अपने पसंदीदा क्षेत्र में एक मूल्यवान प्रमाणपत्र प्रदान करने वाले ऑनलाइन कोर्स को करने पर विचार कर सकते हैं।
3. नवीन प्रेरणा: कई कर्मचारी समय के साथ अपने करियर में रुचि खो देते हैं। एक नौकरी दिन-प्रतिदिन एक जैसी, उबाऊ कार्यों को मशीनी ढंग से पूरा करने का काम बन जाती है। जो पहले नई और रोमांचक थी, वह पुरानी लगने लगती है। सौभाग्य से, जीवनभर सीखना आपकी रुचि को फिर से जागृत कर सकता है। नए कौशल विकसित करना उस भावना को फिर से खोजने का गुप्त तरीका हो सकता है जिसने आपको पहली बार आपके करियर की ओर आकर्षित किया था।
4. मजबूत सॉफ्ट स्किल्स: नई चीजें सीखने की प्रक्रिया महत्वपूर्ण सॉफ्ट स्किल्स को मजबूत करने में मदद करती है, जैसे: –
   • लक्ष्य निर्धारण
   • आत्म-अनुशासन
   • रचनात्मकता आलोचनात्मक सोच
   • समय प्रबंधन
   • समस्या समाधान
   • अनुकूलता | इन गुणों को मजबूत करने से व्यक्तिगत और पेशेवर लक्ष्यों को हासिल करने में सहायता मिलती है।
5. बेहतर कॉग्निटिव स्वास्थ्य: अध्ययनों से यह सिद्ध हुआ है कि जीवनभर सीखने से मस्तिष्क के स्वास्थ्य और कार्यप्रणाली में सुधार होता है। सीखने के मानसिक लाभों में शामिल हैं: –
   • बेहतर संज्ञानात्मक कार्यप्रणाली
   • ध्यान अवधि में वृद्धि
   • मजबूत स्मरण शक्ति
   • तर्क क्षमता में सुधार
   • डिमेंशिया का कम जोखिम| ये लाभ जीवन के हर क्षेत्र में आपके प्रयासों को बढ़ावा देने में मदद करेंगे।
6. आत्मविश्वास: आत्म-सुधार आत्मविश्वास बढ़ाने की कुंजी है। नए कौशल में महारत हासिल करके, आप अपनी संभावनाओं को उजागर कर सकते हैं और आत्म-सम्मान को बढ़ा सकते हैं। और जैसे-जैसे आप उन कौशलों का उपयोग करके अपने करियर को आगे बढ़ाएंगे, आपकी उद्देश्य की भावना भी बढ़ेगी।
7. नेटवर्किंग के अवसर: यह आपको समान सोच वाले पेशेवरों से जुड़ने और अपने व्यक्तिगत नेटवर्क को बढ़ाने की अनुमति देता है। समय के साथ, यह आपके करियर को अप्रत्याशित दिशाओं में ले जाने के लिए मूल्यवान अवसर पैदा कर सकता है। भले ही ऐसा न हो, अपने क्षेत्र में एक नया दोस्त बनाना कभी नुकसानदायक नहीं होता।

निष्कर्ष

जीवनभर सीखना एक व्यक्ति के व्यक्तिगत विकास के साथ-साथ उनके व्यावसायिक ज्ञान के लिए भी एक महत्वपूर्ण दृष्टिकोण है, विशेष रूप से इसकी बुनियादी विशेषताओं और अभ्यास के क्षेत्रों के संदर्भ में। दुनिया में तेजी से हो रहे जानकारी के बदलाव और तकनीकी प्रगति ने व्यक्तियों के लिए जीवनभर सीखना अनिवार्य बना दिया है। जीवनभर सीखने के दृष्टिकोण के प्रति और अधिक जागरूकता पैदा करने के लिए, सेमिनार, कॉन्फ्रेंस, पैनल आदि जैसे गतिविधियों का आयोजन किया जाना चाहिए। इसके अलावा, विश्वविद्यालयों और शिक्षा मंत्रालय के बीच सहयोग के माध्यम से नए जीवनभर सीखने के कार्यक्रमों का निर्माण किया जाना चाहिए, जो समाज के समग्र विकास में योगदान दें।

आजीवन सीखने से हम हर कदम पर सफलता हासिल कर सकते है। यदि सीखना निरंतर प्रक्रिया हो सकती है तो सफलता भी एक निरंतर प्रक्रिया है। नए नए विषयों के बारे में जान के, नए कौशल सीख के, नए अनुभव लेने से हम स्वयं को और काबिल और मज़बूत बना सकते हैं। जब हमें नए क्षेत्रों में उपलब्धि हासिल होती है तो हमारे अंदर आत्म विश्वास बढ़ जाता है। काफ़ी सामान्य उदाहरण होगा कि बुजुर्ग लोग फोन चलाना सीखते हैं, उनके लिए ये तकनीकी विकास काफ़ी नया और अलग है परन्तु अपनी उम्र पर ध्यान न देकर उन्होंने फोन का उपयोग करना सीखा और उन्हें इसमें सफलता हासिल हुई। वास्तव में सफ़ल वही है जिसने सीखना कभी ना रोका और नए अनुभवों को हमेशा अपने जीवन में जगह दी।